HoLa Science | Lehr- und Lernort an der Universität Hohenheim

Hohenheimer Lehr-/Lernlabor für MINT- & Agrarforschung

Erzähle es mir - und ich werde es vergessen.
Zeige es mir - und ich werde mich erinnern.
Lass es mich tun - und ich werde es können.

 

Konfuzius, *551 v. Chr. †479 v. Chr.

Motivation & Ziele

  • frühzeitige Orientierung und Motivierung von SchülerInnen der Klassen 8-12 für wissenschaftliches Arbeiten in natur- und agrarwissenschaftlichen oder technischen Themenfeldern
  • Möglichkeiten für die berufliche Entwicklung (Ausbildung und/oder Studium) in MINT- und Agrarfächern an der Universität Hohenheim aufzeigen und SchülerInnen aller Schulformen frühzeitig für technische Zusammenhänge und Phänomene begeistern
  • aktuelle Forschung mit dem Schullehrplan verknüpfen und mit praktischen Experimenten zu gesellschaftspolitisch hochrelevanten Fragestellungen unterlegen bzw. erweitern
  • die Ausbildung von Lehramtsstudierenden und ReferendarInnen in einem Lehr-Lernlabor unterstützen und gleichzeitig deren didaktische Kompetenz nutzen, um das Portfolio des Schülerlabors (Kurse, Sommer-Camps, Girls Day) zu erweitern.

HoLa Science bietet modulare Experimentiersafaris zu gesellschaftspolitisch hochaktuellen Themenfeldern:

  • Landwirtschaft der Zukunft
  • Lebensmittelproduktion, gesunde Ernährung und das 'One Health' Konzept
  • Biodiversität und Agrarökosystem-Forschung
  • Anpassung an den Klimawandel
  • Bioökonomie für Ressourcenschonung und nachhaltige Produktion

Kooperations-Schulen der Pilotphase

  • Körschtalschule (Gemeinschaftsschule) Stuttgart-Plieningen
  • Dietrich Bonhoeffer Gymnasium, Sielmingen
  • Internatsschule Birklehof e.V., Hinterzarten
  • Ludwig-Uhland-Gymnasium, Kirchheim u.Teck
  • Geschwister Scholl Gymnasium, Stuttgart
  • Scheffold-Gymnasium, Schwäbisch Gmünd
  • Landesgymnasium für Hochbegabte, Schwäbisch Gmünd
  • Friedrich-Schiller-Gymnasium Marbach am Neckar
  • Goethe-Gymnasium Ludwigsburg
  • Hegel-Gymnasium Stuttgart

Wir danken für die
großzügige finanzielle Unterstützung.

Initiative: Jun.- Prof. Dr. Sandra Schmöckel

Leitung: Corina Mayer

Technischer Support: Birgit Schilling

Didaktischer Support:
Lena Stanislawczyk

Unterstützt von Fachgebieten und Organisationen der Universität Hohenheim